כלכלה קלה
  • ראשי
  • כלכלה למתחילים
    • פוסטים קצרים מפייסבוק
    • מושגים בסיסיים
      • איך קובעים שווי אמיתי של מוצר?
      • היד הנעלמה: מה זה אומר?
      • חלוקת עבודה והתמקצעות
      • מחירים: מה זה בכלל?
      • מלתוסיאניזם: כשכל האוכל יגמר
      • קללת משאבי הטבע
      • שכר מינימום
      • בועה: מה זה? ואיך היא נוצרת?
    • איך מודדים כלכלה?
      • איך משווים בין מדינות בעולם?
      • מדד החופש הכלכלי
      • מה זה מדד קלות עשיית עסקים?
      • מדד קלות עשיית עסקים 2019
      • עוני: איך מודדים אותו?
    • למה צריך קפיטליזם?
      • קוריאה: קפיטליזם מול קומוניזם
      • חברות ממשלתיות מול פרטיות
      • עושר מול אושר: מה עדיף?
    • צמיחה כלכלית
      • אתגרי המדינות המפותחות
      • האם מלחמות תורמות לכלכלה?
      • סין: הדרך להשתלטות על העולם
  • כלכלה לפי נושאים
    • איכות הסביבה
      • השפעות חיצוניות
        • חלק א': סוגי השפעות חיצוניות
        • חלק ב': דיג יתר
        • חלק ג': הפתרונות
        • חלק ד': ההתחממות הגלובלית
    • הייטק
      • חלק א': תמצית תולדות ההייטק
      • חלק ב': למה השכר הגבוה?
      • חלק ג': מחסור בעובדי הייטק
      • חלק ד': השפעות על השכר
    • חירות
      • חופש וחירות: מה המחיר שלהם?
    • כלכלה מהעבר
      • תקופת הצנע
    • חינוך בישראל
      • למה כל כך קשה לגייס מורים טובים?
      • למה כל כך קשה לנהל בית ספר?
      • אזורי רישום ובחירת הורים
      • האם באמת חסרים מורים?
      • איכות ההוראה
      • מי באמת מחליט מה קורה בכיתה?
      • למה קשה לגייס מנהלים טובים?
      • זה לא (רק) עניין של כסף
      • למה אי אפשר למצוא מנהלים?
      • למה כל כך קשה להקים בית ספר חדש?
      • מעורבות הורים
      • תוצאות מבחני פיזה
      • פיזה 2018: סיפור שתי מערכות החינוך
      • פיזה 2018: המגזר שאף אחד לא מודד
      • פיזה 2018: מה ניסינו? ולמה זה נכשל?
    • מערכות חינוך בעולם
      • חלק א': מצב החינוך בעולם
      • חלק ד': הקיצונית של דרום קוריאה
      • חלק ב': חינוך בסין
      • חלק ה': יפן – הקהילה מול הפרט
      • חלק ג': חינוך בהונג קונג וסינגפור
      • חלק ו': הנשק הסודי של פינלנד
      • חלק ז': החינוך המקצועי בשוויץ
      • חלק ח': הסיפור המורכב של קנדה
      • חלק ט': אסטוניה המפתיעה
      • חלק י': איך בונים מערכת חינוך?
      • בתי ספר פרטיים באפריקה
    • חקלאות
      • המחסור בחמאה
      • צה"ל צריך לסבסד חקלאים?
      • הרפורמה האירופאית: חלק א'
      • הרפורמה האירופאית: חלק ב'
      • הרפורמה האירופאית: חלק ג'
      • הרפורמה של ניו זילנד – חלק א'
      • הרפורמה של ניו זילנד – חלק ב'
      • הרפורמה של ניו זילנד – חלק ג'
      • הולנד: אימפריית החקלאות של אירופה
    • מלחמות אסונות וכלכלה
      • האם מלחמות תורמות לכלכלה?
      • ארגונים ההומניטריים: טוב או רע?
    • משבר הדיור
      • באמת יש בועת נדל"ן?
      • למה דווקא תל אביב?
      • מס דירה שלישית
      • ניתוח רפורמות משה כחלון
    • משברים כלכליים
      • חלק א': הפאניקה של 1907
      • חלק ב': הקריסה של 1929
      • חלק ג': משבר הסאבפריים 2008
      • חלק ד': המשבר הכלכלי של יוון
    • נלחמים בעוני
      • ניהול סיכונים: מפתח לפתרון עוני
      • עוני: איך מודדים אותו?
      • שכר מינימום
    • ערוצי התקשרות
      • אתרי חדשות: זה עושה לנו רע
      • רשות השידור: שאלות ותשובות
    • פוליטיקאים וכלכלה
      • משל על יין ויוקר המחיה
      • פוליטיקאים: למה הם פוגעים בנו?
      • ניתוח רפורמות משה כחלון
    • תחבורה
      • איך פותרים פקקים?
      • כמה עולה חניה חינם?
    • פנסיה
      • מודל הפנסיה הצ'יליאני
  • עזרו לכלכלה קלה לגדול
  • עשרה כלים לחיים
  • פודקסט: חשיפה כלכלית
    • קבוצת הדיונים
    • טוויטר
    • אינסטגרם
    • יוטיוב
    • הספרייה
  • צור קשר
    • תנאי שימוש
  • דף הבית
  • פודקסט: חשיפה כלכלית
  • פטראון – קבלו את הפוסטים לפני כולם
  • טלגרם – כל הכלכלנים במקום אחד
  • אינסטגרם
  • המלצות ספרים
  • איך מודדים כלכלה?
  • ההייטק הישראלי
  • חקלאות
  • מושגים בסיסיים
  • מערכות חינוך בעולם
  • מערכת החינוך בישראל
  • משבר הדיור
  • משברים כלכליים
  • עשרה כלים לחיים
  • תנאי שימוש
  • צור קשר
כלכלה קלה
  • ראשי
  • כלכלה למתחילים
    • פוסטים קצרים מפייסבוק
    • מושגים בסיסיים
      • איך קובעים שווי אמיתי של מוצר?
      • היד הנעלמה: מה זה אומר?
      • חלוקת עבודה והתמקצעות
      • מחירים: מה זה בכלל?
      • מלתוסיאניזם: כשכל האוכל יגמר
      • קללת משאבי הטבע
      • שכר מינימום
      • בועה: מה זה? ואיך היא נוצרת?
    • איך מודדים כלכלה?
      • איך משווים בין מדינות בעולם?
      • מדד החופש הכלכלי
      • מה זה מדד קלות עשיית עסקים?
      • מדד קלות עשיית עסקים 2019
      • עוני: איך מודדים אותו?
    • למה צריך קפיטליזם?
      • קוריאה: קפיטליזם מול קומוניזם
      • חברות ממשלתיות מול פרטיות
      • עושר מול אושר: מה עדיף?
    • צמיחה כלכלית
      • אתגרי המדינות המפותחות
      • האם מלחמות תורמות לכלכלה?
      • סין: הדרך להשתלטות על העולם
  • כלכלה לפי נושאים
    • איכות הסביבה
      • השפעות חיצוניות
        • חלק א': סוגי השפעות חיצוניות
        • חלק ב': דיג יתר
        • חלק ג': הפתרונות
        • חלק ד': ההתחממות הגלובלית
    • הייטק
      • חלק א': תמצית תולדות ההייטק
      • חלק ב': למה השכר הגבוה?
      • חלק ג': מחסור בעובדי הייטק
      • חלק ד': השפעות על השכר
    • חירות
      • חופש וחירות: מה המחיר שלהם?
    • כלכלה מהעבר
      • תקופת הצנע
    • חינוך בישראל
      • למה כל כך קשה לגייס מורים טובים?
      • למה כל כך קשה לנהל בית ספר?
      • אזורי רישום ובחירת הורים
      • האם באמת חסרים מורים?
      • איכות ההוראה
      • מי באמת מחליט מה קורה בכיתה?
      • למה קשה לגייס מנהלים טובים?
      • זה לא (רק) עניין של כסף
      • למה אי אפשר למצוא מנהלים?
      • למה כל כך קשה להקים בית ספר חדש?
      • מעורבות הורים
      • תוצאות מבחני פיזה
      • פיזה 2018: סיפור שתי מערכות החינוך
      • פיזה 2018: המגזר שאף אחד לא מודד
      • פיזה 2018: מה ניסינו? ולמה זה נכשל?
    • מערכות חינוך בעולם
      • חלק א': מצב החינוך בעולם
      • חלק ד': הקיצונית של דרום קוריאה
      • חלק ב': חינוך בסין
      • חלק ה': יפן – הקהילה מול הפרט
      • חלק ג': חינוך בהונג קונג וסינגפור
      • חלק ו': הנשק הסודי של פינלנד
      • חלק ז': החינוך המקצועי בשוויץ
      • חלק ח': הסיפור המורכב של קנדה
      • חלק ט': אסטוניה המפתיעה
      • חלק י': איך בונים מערכת חינוך?
      • בתי ספר פרטיים באפריקה
    • חקלאות
      • המחסור בחמאה
      • צה"ל צריך לסבסד חקלאים?
      • הרפורמה האירופאית: חלק א'
      • הרפורמה האירופאית: חלק ב'
      • הרפורמה האירופאית: חלק ג'
      • הרפורמה של ניו זילנד – חלק א'
      • הרפורמה של ניו זילנד – חלק ב'
      • הרפורמה של ניו זילנד – חלק ג'
      • הולנד: אימפריית החקלאות של אירופה
    • מלחמות אסונות וכלכלה
      • האם מלחמות תורמות לכלכלה?
      • ארגונים ההומניטריים: טוב או רע?
    • משבר הדיור
      • באמת יש בועת נדל"ן?
      • למה דווקא תל אביב?
      • מס דירה שלישית
      • ניתוח רפורמות משה כחלון
    • משברים כלכליים
      • חלק א': הפאניקה של 1907
      • חלק ב': הקריסה של 1929
      • חלק ג': משבר הסאבפריים 2008
      • חלק ד': המשבר הכלכלי של יוון
    • נלחמים בעוני
      • ניהול סיכונים: מפתח לפתרון עוני
      • עוני: איך מודדים אותו?
      • שכר מינימום
    • ערוצי התקשרות
      • אתרי חדשות: זה עושה לנו רע
      • רשות השידור: שאלות ותשובות
    • פוליטיקאים וכלכלה
      • משל על יין ויוקר המחיה
      • פוליטיקאים: למה הם פוגעים בנו?
      • ניתוח רפורמות משה כחלון
    • תחבורה
      • איך פותרים פקקים?
      • כמה עולה חניה חינם?
    • פנסיה
      • מודל הפנסיה הצ'יליאני
  • עזרו לכלכלה קלה לגדול
  • עשרה כלים לחיים
  • פודקסט: חשיפה כלכלית
    • קבוצת הדיונים
    • טוויטר
    • אינסטגרם
    • יוטיוב
    • הספרייה
  • צור קשר
    • תנאי שימוש
  • דף הבית
  • פודקסט: חשיפה כלכלית
  • פטראון – קבלו את הפוסטים לפני כולם
  • טלגרם – כל הכלכלנים במקום אחד
  • אינסטגרם
  • המלצות ספרים
  • איך מודדים כלכלה?
  • ההייטק הישראלי
  • חקלאות
  • מושגים בסיסיים
  • מערכות חינוך בעולם
  • מערכת החינוך בישראל
  • משבר הדיור
  • משברים כלכליים
  • עשרה כלים לחיים
  • תנאי שימוש
  • צור קשר
זה הזמן לבנות מחדש את מערכת החינוך
ראשי » פייסבוק » זה הזמן לבנות מחדש את מערכת החינוך

זה הזמן לבנות מחדש את מערכת החינוך

טום קרגנבילד יולי 27, 2020 09:03 תגובה אחת


החודשים האחרונים חשפו הרבה בעיות שמלוות אותנו כבר שנים ארוכות ולא זוכות לטיפול ראוי בגלל לחצים פוליטיים, קבוצות לחץ ומלחמות שאף אחד לא מוכן באמת להיכנס אליהן. אחת הבעיות הגדולות שנחשפו בתקופה הזאת הייתה מערכת החינוך הישראלית שהצליחה להציג לציבור הישראלי את כישלונה המפואר, את הפערים הטכנולוגיים העצומים שבה ואת חוסר היכולת לבצע התאמות שנדרשות כדי להתמודד עם המשבר החברתי והכלכלי החמור ביותר שהמדינה נאלצה להתמודד אתו אי פעם. נחשפנו לאיכות המורים הירודה, לתשתית הטכנולוגיה המיושנת ולרמת הציניות והניתוק של ארגוני המורים ומשרד החינוך שפשוט לא מחוברים לצרכים של התלמידים או ההורים.

כדי להבין את עצמת המשבר במערכת החינוך אנחנו יכולים להביט על הנתונים שפרסם מרכז המחקר והמידע של הכנסת לפני שבועיים. אנחנו יכולים לראות נתונים שהם לא פחות ממזעזעים כשאנחנו חושבים על מי האנשים שאחראים על החינוך של הילדים שלנו. מדובר בנתונים תמציתיים ועניינים אבל כאלו שחושפים את האמת, עם כוח האדם שנמצא במערכת החינוך הישראלית אנחנו לא יכולים לצפות לשום הצלחה בשום צורה.

הנה כמה נקודות מתוך הנתונים:

1. "ישראל נמצאת במקומות האחרונים בין מדינות OECD בהישגי מורים במבחנים בינלאומיים במיומנויות במתמטיקה וקריאה".

2. "הציון הפסיכומטרי הממוצע של כלל המורים ב-2017 היה 494 ,שהוא בערך באחוזון ה-40 באוכלוסייה".

3. "מנתוני הלמ"ס לשנת 2019 בנוגע לציוני הבגרות של מורים חדשים לאנגלית, מתמטיקה ושפה במקצועות אלה, עולה כי קיימת ירידה בממוצע הציונים במקצועות השפה והמתמטיקה ועלייה במקצוע האנגלית".

4. "דוח מבקר המדינה לשנת 2019 הראה כי מורים רבים במקצועות השפה, המתמטיקה והאנגלית אינם בעלי הכשרה מקצועית בתחומי הוראתם".

כמו שניתן להבין, האנשים שמלמדים את הילדים שלנו לא רק שלא מסוגלים ללמד אחרים ולהוביל את תלמידי ישראל להישגים ברמה בינלאומית או להכנה ראויה לשוק העבודה, הם בעצמם לא יודעים את החומר, לא שולטים בו ולכן גם בטח שלא מסוגלים ללמד אחרים.

מפוסטים קודמים אני יודע שסביר להניח שיגיעו מורים שיספרו שהידע של המורים לא מצביע על כלום כי תפקיד המורים הוא לחנך וללמד לערכים אבל הטיעון הזה לא מחובר למציאות מכמה סיבות. קודם כל תפקיד המורים הוא קודם כל מה שההורים מצפים מהם ולא מה שנוח להם לבצע ולא בטוח שההורים רוצים שאדם זר יהיה מי שינחיל בתלמידים את הערכים האישיים שמעניינים אותו ואולי מנוגדים לערכים של ההורים. דבר שני מחקרים במדינות אחרות הראו שמורים נכשלים בהעברת ערכים ותפיסות עולם ולכן ללא מדידה קשה לדעת אם דווקא המורים הישראלים מצליחים איפה שמורים במערכות חינוך טובות יותר נכשלים. לבסוף ערכים כמו עבודה קשה, השקעה ברכישת ידע, שאיפה למצוינות והשקעה אישית כולם נזרקים לפח כשהמורים שמלמדים אותך לא שולטים בחומר וחושפים שהם עצמם לא מוכנים לעשות את העבודה הקשה שהם דורשים מהתלמידים שלהם.

הדוח של מרכז המחקר והמידע של הכנסת נוגע גם בסוגיית השכר של המורים ומבצע השוואה בינלאומית של השכר הממוצע בין המדינות. החלק המדהים הוא שהשכר הממוצע של המורים בהשוואה בינלאומית זהה כמעט לגמרי לממוצע ה-OECD אבל ישראל מדורגת במקום השני בעולם בפער העצום שקיים בין שכר של מורים מתחילים לבין שכר של מורים וותיקים. מצב כזה גורם לכך שאנחנו משלמים שכר טוב למורים וותיקים שאי אפשר לפטר וכבר מזמן הפסיקו לעבוד ומושכים מורים צעירים גרועים במיוחד עם שכר מביך שכל אדם שפוי שיכול ללכת למקצוע אחר לא ירצה להתקיים ממנו. ארגוני המורים, אלו שטוענים שהם דואגים למורים, נלחמים באופן שיטתי כדי לשמר את השיטה.

בעוד קצת יותר מחודש מערכת החינוך תחזור לפעילות בתקופת הקורונה. המערכת לא מוכנה לשנת הלימודים, כוח האדם בה מזעזע, ארגוני המורים מתעללים בהורים ובתלמידים וכל התמריצים פוגעים בכל תושבי מדינת ישראל. תקופת המשבר היא הזמן לצאת לקרב הענקים מול ארגוני המורים, לייצר רפורמה מהותית שתשנה את הריקבון שמדרדר את ההשכלה בישראל, לבנות את המערכת מחדש ולמשוך אליה כוח אדם איכותי שאולי מצא את עצמו ללא עבודה בתעשיות אחרות. זאת משימה עצומה, ענקית ובלתי רגילה אבל זה הזמן לזעזע את מערכת החינוך ולא יהיה זמן יותר טוב.

לא יכול להיות שהילדים שלנו יבלו בכיתות עם אנשים שעד לאחרונה היו התלמידים החלשים ביותר שיצאו ממערכת החינוך. לא יכול להיות שמורים בכיתה לא יכירו את החומר שאותו הם מלמדים. לא יכול להיות שתלמידים ערבים יקבלו מערכת חינוך ברמה יותר ירודה מזאת שמקבלים תלמידים ערבים במדינות השכנות לנו. לא יכול להיות שתלמידים חרדים יקבלו תקצוב ממשלתי על לימודים שלא מכינים אותם בשום צורה לשוק העבודה הישראלי. לא יכול להיות שלהורים לא תהיה שום השפעה על החינוך של הילדים שלהם. לא יכול להיות שמערכת החינוך הפכה לארגון כוח אדם שמטרתו לשרת מורים וותיקים.

הגיע הזמן לפרק את המערכת ולבנות מחדש – המשבר הנוכחי והחופש הגדול זה הזמן למלחמה הזאת

***
התמונה בפוסט שייכת לUSAG- Humphreys
https://www.flickr.com/photos/usaghumphreys/
פוסט זה נכתב בחסות תומכי הפטראון המובילים:
מתקדמים כלכלית – גם בתקופת הקורונה 😷💪

התורם גלעד מוצפי

מאני טוקס money talks – ערוץ חדש בנושא מניות והשווקים הפיננסיים! – http://bit.ly/2MNvU27

טריידסטריט trade street – מפגש הרחוב של הסוחרים והמשקיעים – בואו להתעדכן בכל מה שחם בשוק http://bit.ly/2wsXoEJ

קהילת הפני סטוקס של ישראל – סקירות שווקים וניתוחי עומק על מניות קטנות ובינוניות בוול סטריט http://bit.ly/2wrp9e3

רז גמליאל – סוחר מניות ומנטור אישי – מסחר מבוסס פנדמנטלס וניתוחי עומק http://bit.ly/2auG4BY

דניאל נבון – Trading.IL – עדכונים, סקירות וניתוחים טכניים חינמיים מדי יום עקבו אחרינו גם בטלגרם – T.me/TradingIL

***

לפוסטים נוספים בנושאי חינוך:
http://bit.ly/2Q7uQ9D

לנתוני מרכז המחקר והמידע של הכנסת:
https://bit.ly/2Zyv14a




הצטרפו בתור תומכי פטראון

Share this:

  • לחצו כדי לשתף בטוויטר (נפתח בחלון חדש)
  • לחיצה לשיתוף בפייסבוק (נפתח בחלון חדש)

קשור

העולם הערבי חינוך ישראל פייסבוק

אודות המחבר

Tom Kregenbild להציג את כל הפוסטים של טום קרגנבילד

המייסד של האתר "כלכלה קלה", אתר שהוקם במטרה להנגיש ידע כלכלי בצורה פשוטה, ברורה ואקטואלית

« פוסט קודם
פוסט הבא »

תגובה אחת

  1. ישראל הגב יולי 27, 2020 בשעה 15:50

    משבר זו הזדמנות. אבל אין שום סיכוי לשינוי עם ממשלה כ"כ לא יציבה ועם שר אוצר שיותר מנסה לדאוג לבייס שלו מאשר להתקדמות ועם שר משפטים שהוא יו"ר הסתדרות.
    לצערי אני לא רואה באופק הזדמנות פוליטית אמיתית לשינוי

השארת תגובה

ביטול

אל תפספסו דבר

הצטרפו בתור תומכי פטראון

כלכלה קלה בפייסבוק

ציוצים של כלכלה קלה

כלכלה קלה באינסטגרם

ערוץ הטלגרם של כלכלה קלה
ארכיונים
  • ספטמבר 2020
  • אוגוסט 2020
  • יולי 2020
  • יוני 2020
  • מאי 2020
  • אפריל 2020
  • מרץ 2020
  • פברואר 2020
  • ינואר 2020
  • דצמבר 2019
  • נובמבר 2019
  • אוקטובר 2019
  • ספטמבר 2019
  • אוגוסט 2019
  • יולי 2019
  • יוני 2019
  • מאי 2019
  • אפריל 2019
  • מרץ 2019
  • פברואר 2019
  • ינואר 2019
  • דצמבר 2018
  • נובמבר 2018
  • אוקטובר 2018
  • ספטמבר 2018
  • אוגוסט 2018
  • יולי 2018
  • יוני 2018
  • מאי 2018
  • אפריל 2018
  • מרץ 2018
  • פברואר 2018
  • ינואר 2018
  • דצמבר 2017
  • נובמבר 2017
  • אוקטובר 2017
  • ספטמבר 2017
  • אוגוסט 2017
  • יולי 2017
  • יוני 2017
  • מאי 2017
  • אפריל 2017
  • מרץ 2017
  • ינואר 2017
  • דצמבר 2016
  • נובמבר 2016
נושאים
איכות_הסביבה איכות הסביבה אירוויזיון אירופה ארצות הברית בידור ביטחון דוח_מבקר_המדינה הייטק הסתדרות העולם הערבי השכלה ועדי עובדים חופשה חינוך חקלאות טכנולוגיה יבוא ישראל מזון מחירים מיסים מערכת החינוך משבר_הדיור משרד_האוצר נדל"ן סטודנטים סין עוני עסקים פודקסט פוליטיקה פייסבוק פשע ציטוט_כלכלי ציטוט כלכלי קולנוע קומוניזם קורונה קפיטליזם רגולציה רווחה תחבורה תיירות תעופה
אודות כלכלה קלה

חיי היום יום שלנו כוללים שימוש בכסף, החלטות כלכליות וניסיון לעשות שימוש חכם במשאבים מצומצמים שעומדים לרשותנו.

 

למרות שנים של לימודים בבית הספר ובאוניברסיטה, מעטים מאתנו זוכים ללמוד על כלכלה, על איך היא פועלת ואיך היא יכולה לעזור לנו לשפר את חיינו.

 

המטרה של "כלכלה קלה" היא לעזור להנגיש את הידע הכלכלי שכל כך נחוץ לרבים מאיתנו בשפה קלה נגישה ואקטואלית.

RSS

RSS Feed

Theme by Pojo.me - WordPress Themes
Design by Elementor
גלילה לראש העמוד
דילוג לתוכן
פתח סרגל נגישות

כלי נגישות

  • הגדל טקסט
  • הקטן טקסט
  • גווני אפור
  • ניגודיות גבוהה
  • ניגודיות הפוכה
  • רקע בהיר
  • הדגשת קישורים
  • פונט קריא
  • איפוס